Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Figuras geométricas y sus características

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y el geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El maestro empezará la sesión con la pregunta: “¿Qué formas encontramos en los objetos que usamos cada día?”. Se fomentará la participación para que los alumnos identifiquen figuras geométricas en objetos cotidianos.
   
   
   • Introducción al tangram y geoplano: Después, se presentarán el tangram y el geoplano, explicando brevemente su uso y cómo ayudan a entender las figuras geométricas.
   
   
   
   



2. Actividad Central (25 minutos)

   
   
   
   
   • Con el Tangram:
     
     
     1. Se formarán equipos de 4 alumnos.
     
     
     2. Cada equipo recibirá un tangram.
     
     
     3. El reto será construir primero figuras simples (triángulos, cuadrados) y luego avanzar hacia figuras más complejas (casas, animales).
     
     
     4. El maestro guiará la actividad, incitando a los alumnos a identificar las características de las figuras que están usando.
     
     
     
     
   
   
   • Con el Geoplano:
     
     
     1. Continuando en los mismos equipos, los alumnos trabajarán con el geoplano.
     
     
     2. El objetivo será crear distintas figuras geométricas utilizando bandas elásticas.
     
     
     3. Se alentará a los alumnos a experimentar creando figuras más complejas y a observar los ángulos y líneas que conforman las