Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Iniciar con un círculo de diálogo donde los niños compartan qué actividades realizan durante el día (como jugar, comer, ir al baño).


• Discutir brevemente la importancia de lavarse las manos y mantenerse limpios después de cada actividad.

Actividad Principal (25 minutos)

1. Historia Interactiva (10 minutos): Narrar una historia corta sobre un niño o niña que aprende la importancia de la higiene personal y la actividad física, incluyendo ejemplos de la comunidad y conocimientos científicos. Invitar a los niños a realizar movimientos sencillos y ejercicios que se mencionen en la historia.

   
   



2. Estaciones de Aprendizaje Servicio (15 minutos): Dividir a los niños en pequeños grupos y rotarlos en diferentes estaciones que incluyan:

   
   
   
   
   • Estación de Lavado de Manos: Enseñar la técnica correcta de lavado de manos utilizando agua y jabón.
   
   
   • Estación de Alimentación Saludable: Mostrar ejemplos de alimentos saludables que contribuyen al cuidado de la salud y cómo estos son parte de su comunidad.
   
   
   • Estación de Actividad Física: Realizar ejercicios y juegos que promuevan la actividad física de manera divertida.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido. Preguntar a los niños cómo