Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad con enfoque en Artes, Experiencias Estéticas e Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida Creativa: Se inicia con una dinámica de bienvenida donde cada niño y niña, por turno, expresará mediante una mímica cómo se siente ese día. Los demás intentarán adivinar qué emoción está representando. Esto promueve la empatía y la expresión corporal como parte de la comunicación.

   
   



2. Introducción al Tema: Se dialogará brevemente sobre la importancia de escuchar y hablar, resaltando cómo ambos son importantes para entender a los demás y compartir lo que sentimos y pensamos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Participativo: Se contará una historia corta relacionada con la convivencia comunitaria, incorporando personajes que muestran diferentes emociones, necesidades y gustos. Se harán pausas para que los niños expresen qué creen que sienten los personajes y cómo resolverían los conflictos presentados, fomentando la comprensión lectora y la empatía.

   
   



2. Creación de un Mural Comunitario: Divididos en pequeños grupos, los niños crearán en papel bond un mural que refleje las ideas, emociones y gustos compartidos durante la historia. Se promoverá el uso de diversos materiales como pintura, recortes, y crayones, fomentando la expresión a travé