Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes puedan leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Foco interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de ambientación: Se decorará el aula con elementos que evoquen el mundo de las historias y cuentos, como ilustraciones de personajes de fábulas y leyendas. Se les pedirá a los niños y niñas que, al entrar en el aula, imaginen que están ingresando a un mundo mágico de historias.
   
   
   • Presentación del tema: Mediante un títere o marioneta, se introducirá la temática de la narración de historias, explicando de manera sencilla cómo las historias nos permiten viajar a mundos imaginarios y conocer diversas culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: En un círculo de lectura, se leerá un cuento breve adecuado a su edad, promoviendo la participación de los niños y niñas pidiéndoles predecir qué ocurrirá después o cómo se sentirán los personajes, fomentando así la empatía y comprensión lectora.
   
   
   • Dramatización: Se dividirá al grupo en pequeños equipos. A cada equipo se le asignará una parte del cuento para dramatizar, utilizando disfraces y accesorios disponibles en el aula.