Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Que el alumno pueda analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización: Comenzar la sesión con un círculo de diálogo donde todos los alumnos puedan verse. Preguntarles cómo se sienten hoy y si han tenido algún desacuerdo con alguien últimamente. Escuchar y validar sus sentimientos.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar que hoy van a aprender cómo hablar y resolver esos desacuerdos de manera respetuosa, a eso le llamamos "construir la paz".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Grupal - Identificación de conflictos: Distribuir a los alumnos en pequeños grupos y darles recortes de situaciones de conflicto cotidianas en casa, la escuela y la comunidad. Los niños deben identificar cuál es el problema y cómo se sienten las personas involucradas.
     Ejemplos de situaciones: Un niño no quiere compartir el balón en el recreo, dos hermanos pelean por el control remoto, alguien se siente excluido en un juego.
   
   
   • Diálogo Grupal: Cada grupo elige una situación para actuarla mediante un breve role-play fr