Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5 - Preescolar 2º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos modifiquen eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones, y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la sesión: Explicar de manera sencilla y creativa el objetivo de la clase, usando títeres para narrar una breve historia que pueda captar su atención.
   
   
   • Activación previa de conocimientos: Preguntar a los niños y niñas si alguna vez han cambiado el final de un cuento o inventado historias, promoviendo un ambiente inclusivo donde todos puedan participar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Leer un cuento corto de la cultura local, utilizando ilustraciones grandes y coloridas para facilitar la comprensión y mantener el interés.
   
   
   • Taller creativo: Invitar a los niños y niñas a modificar el cuento leído cambiando personajes, lugares o eventos. Motivarlos a expresar sus ideas utilizando dibujos, gestos, y palabras. Facilitar materiales artísticos y asegurar la inclusión y participación de todos.
   
   
   • Intercambio de ideas: Crear un círculo de diálogo donde los alumnos puedan compartir sus historias modificadas, fomentando la escucha y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Dialogar sobre cómo se sintieron al cambiar los cuentos y la importan