La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Arleth Arce
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Formación Cívica y Ética


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Competencias a desarrollar: Pensamiento crítico, interculturalidad crítica, comprensión lectora.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión y Conexión inicial



  • Descripción: Se iniciará con la presentación de un video corto sobre actos de bondad y resolución pacífica de conflictos en diferentes culturas.

  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y cómo esta se manifiesta en diversas sociedades.

  • Dinámica: Después del vídeo, se realizará una breve plenaria donde los estudiantes compartirán sus impresiones y cómo estos ejemplos se relacionan con su vida diaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Lectura Crítica y Análisis de Casos



  • Descripción: Los alumnos leerán en grupos pequeños un compendio de casos breves sobre situaciones de violencia y ejemplos de cultura de paz en diferentes contextos (escuela, comunidad, internacional).

  • Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y el pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias de las situaciones presentadas.

  • Dinámica: Cada grupo elegirá un caso, discutirá las acciones que p