Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Jonathan Ulrik Ambriz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Mundo Cambiante: Población y Convivencia Global


Grado: Secundaria 1er año


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica, fomentando el respeto y la convivencia intercultural.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche: Invitación al Diálogo



  • Descripción: Comenzaremos con una actividad rompehielos llamada "Mapa de mi mundo". Cada estudiante dibujará en un papel un mapa simple que represente su lugar de origen, marcando sitios importantes para ellos. Luego, compartirán en parejas qué es lo que más valoran de su lugar de nacimiento. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar al grupo sobre la diversidad de realidades y promover la interculturalidad desde la experiencia personal.

  • Objetivo: Crear un ambiente de respeto y apertura hacia las diferentes realidades que conforman el aula, enfocándose en la diversidad cultural y geográfica.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación Dirigida y Análisis Grupal



  • Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un país para investigar sobre su crecimiento poblacional, distribución, composición y patrones migratorios, utilizando tabletas o computadoras. Deberán considerar cómo estos aspectos afectan la convivencia dentro del país y con sus vecinos. Cada grupo utilizará mapas, gráficos demográficos y estudios de caso para presentar sus hallazgos.

    • Recursos: Acceso a bases de datos como el Banco Mundial, INE