Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Riqueza Lingüística de Nuestra Comunidad

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Apropiación de las Culturas a través de Lectura y Escritura

Interdisciplinariedad:

• Lenguaje (Comprensión lectora, producción escrita)


• Ciencias Sociales (Diversidad cultural)


• Ética (Respeto y valoración de la diversidad)

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dinámica “Torbellino de ideas”: Los alumnos se sentarán en círculo y expresarán lo que saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México, comenzando con su comunidad. Acompañar con imágenes y mapas lingüísticos de México para visualizar la diversidad.
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Se explicará brevemente el proyecto comunitario que realizarán, enfatizando la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en su región y en el país.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Investigación en pequeños grupos:
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre las lenguas indígenas que se hablan en su municipio y en su entidad. Cada grupo tendrá asignada una región.
   
   
   • Recursos: Uso de libros de texto, internet (bajo supervisión), entrevistas a familiares, y mapas lingüísticos proporcionados.
   
   
   • Actividad: Cada equipo elaborará un pequeño mural con información sobre la o las lenguas identificadas, contexto en el que se hablan,