La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y confrontación de conocimientos previos

• Iniciar la sesión con una breve lluvia de ideas donde los estudiantes expresen lo que saben sobre las placas tectónicas, el relieve terrestre, la sismicidad y el vulcanismo.


• El docente anotará en el pizarrón las ideas principales para visualizar los conocimientos previos y las posibles confusiones o mitos alrededor de estos conceptos.


• Breve explicación del docente sobre la importancia de entender cómo influyen las placas tectónicas en el relieve y los fenómenos geológicos, conectando con la vida cotidiana de los alumnos mediante ejemplos de sismos y erupciones volcánicas en México.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas sobre el rezago educativo

1. Planteamiento del Problema:
   El docente presentará un escenario hipotético donde una comunidad sufre constantemente de sismos y erupciones volcánicas debido a su ubicación geográfica. Esto ha causado un rezago educativo significativo, ya que las escuelas se dañan y los niños pierden muchas clases.

   
   



2. Investigación y Análisis:
   En equipos, los alumnos investigarán en libros y en línea (si se dispone de los medios) sobre cómo los movimientos de las placas tectónicas afe