Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno participe en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación: Se comenzará con una breve introducción sobre la importancia de la familia como el primer espacio de socialización y aprendizaje de valores, autonomía y sentido de pertenencia.


• Actividad Rompehielos: "El árbol familiar". Los alumnos dibujarán en una hoja el árbol que representa a su familia, agregando ramas que representen los miembros y cerca, escribirán qué aprenden de cada uno.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación Interactiva: Se explicará el concepto de pertenencia y autonomía utilizando ejemplos cotidianos, reforzando cómo estos elementos contribuyen a una sana convivencia.


2. Dinámica de Grupo: "La telaraña de pertenencia". Formando un círculo, se pasará un ovillo de estambre de mano en mano, cada estudiante compartirá una experiencia positiva en su familia que le haya hecho sentir pertenencia. Esto formará una telaraña, simbolizando la interconexión familiar.


3. Actividad Artística: Creación de una "Mandala Familiar" donde cada sector representará valores o actividades que su familia comparte, utilizando materiales diversos para su decoración. Esta actividad permitirá ex