Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Noelia Olvera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas


Grado: 1º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras) para promover de manera creativa su lectura.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y sensibilización:



    • El docente iniciará la sesión con una breve charla sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y cómo estas reflejan las tradiciones, valores, e historias de una comunidad. Se hará énfasis en la diversidad literaria, destacando ejemplos tanto tradicionales como contemporáneos.

    • Se preguntará a los estudiantes sobre sus conocimientos previos y experiencias personales relacionadas con este tipo de literatura.



  2. Presentación del Proyecto:



    • Se introducirá el proyecto comunitario, explicando que el objetivo es que, al final de las 6 sesiones, habrán creado una pequeña "biblioteca" compilada por ellos mismos que incluya diferentes tipos de creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Clasificación:

    • Los estudiantes serán divididos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá una lista de diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.).

    • La tarea será buscar ejemplos de cada tipo, tanto en libros de la biblioteca como en internet, y clasificarlos en una tabla compartida en línea.

    • Se les animará a buscar además ejemplos que