Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Marion Lineth Orduño
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "La maravillosa vida: Reproducción en plantas y animales"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende que la reproducción es una función vital que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos, reconociendo su importancia para la continuidad de las especies y su relación con el entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia Didáctica:
1. Motivación e introducción (10 minutos)
- Comenzar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué significa para ellos ser "vivo". Anotar en el pizarrón las características mencionadas.
2. Desarrollo y exploración (20 minutos)
- Usando tarjetas de información divididas en dos categorías (plantas y animales), los alumnos deberán formar equipos de 4. Cada equipo recibirá un set de tarjetas.
- Los alumnos leerán las tarjetas e identificarán las funciones vitales mencionadas, con especial atención en la reproducción, discutiendo cómo estos procesos ayudan a las especies a adaptarse y sobrevivir en su entorno.
- Posteriormente, presentar breves lecturas adaptadas sobre la importancia de la reproducción para la continuidad de las especies y cómo ha cambiado a través del tiempo debido a la adaptación al entorno.
3. Reflexión y análisis (10 minutos)
- En sus equipos, los alumnos elaborarán un mapa conceptual que vincule las funciones vitales, con énfasis en la reproducción, con la salud y continuidad de los ecosistemas.
- Cada equipo compartirá su mapa conceptual, explicando cómo la reproducción de plantas y animales impacta en el entorno natural.
4. Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de lo aprendido, destacan