Cambios a través del Tiempo**

CLAUDIA MAYELY CORTES
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Cambios a través del Tiempo


Nivel Educativo: Preescolar 2º, 3 a 6 años de edad


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno se dé cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del Problema: Comenzaremos con la narración de un cuento corto, ilustrado sobre cómo era la vida de nuestros abuelos cuando eran niños: los juegos que practicaban, la ropa que vestían, los medios de transporte que utilizaban, y cómo se comunicaban.



    • Reflexión Guiada: Preguntas abiertas para promover la participación y conexión personal, como "¿Creen que sus abuelos jugaban con los mismos juguetes que ustedes?", "¿Cómo creen que era ir a la escuela en esos tiempos?"





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Estaciones de Aprendizaje:

      1. Estación de Fotos y Relatos: Los niños observarán fotografías antiguas y actuales de su comunidad, familiares jóvenes y ancianos, y objetos que han cambiado con el tiempo. Se promoverá que describan lo que ven y que identifiquen diferencias.



      2. Estación de Juegos del Ayer y Hoy: Los alumnos experimentarán con juegos tradicionales (como el balero, trompo, y lotería) contrastándolos con juegos actuales, para promover el aprecio hacia actividades de diferentes épocas.



      3. **Estación de Dibujo y Expresió