Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Obtención y Representación de Información

Nivel Educativo: Secundaria, 2º grado.
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años.
Duración de la Sesión: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de Conocimientos Previos

• Conversación Guiada: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias previas al registrar datos (por ejemplo, en actividades deportivas, en el cuidado del ambiente o en la observación de fenómenos meteorológicos) y cómo comunicaron esos datos (verbalmente, por escrito, a través de dibujos, etc.).

Motivación e Introducción al Tema

• Planteamiento de un Problema Real: Presentar el problema de cómo los estudiantes de diferentes culturas y localidades leen y representan la información sobre temas relevantes para ellos, como el acceso a agua potable, la calidad del aire o la diversidad cultural en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad de Indagación

1. Recolección de Datos: Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles la tarea de recolectar datos sobre un tema específico relacionado con su comunidad o un tema global de interés (por ejemplo, tipos de plantas en un área, cantidad de basura recolectada en diferentes zonas, etc.).

   
   



2. Registro de Datos: Proporcionar a cada equipo hojas de registro para que anoten sus datos. Discutir la importancia de un registro ordenado para facilitar la lectura y la interpretación poster