Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Construyendo nuestra identidad y pertenencia

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielo: Comenzaremos con un círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste de su comunidad o país. Este ejercicio fomentará la convivencia y la inclusión desde el inicio.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al Problema: Se les contará una historia corta sobre un personaje que ha perdido su memoria y no recuerda las cosas maravillosas de su comunidad y país. Se les preguntará a los niños cómo podrían ayudar al personaje a recordar.


• Investigación Guiada: En pequeños grupos, los alumnos explorarán diferentes materiales (libros ilustrados, fotos, relatos cortos) sobre celebraciones, conmemoraciones y obras del patrimonio cultural y artístico de su comunidad. Se promoverá la inclusión al asegurar que todos los niños participen y compartan sus ideas.


• Creación Artística: Cada grupo elegirá una celebración o conmemoración y creará una representación artística de la misma (dibujo, collage, modelado con plastilina). Se enfatizará la importancia de la convivencia al trabajar en equipo y respetar las ideas de todos.

3. Cierre (10 minutos):

• **Expos