Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Obtención y Representación de Información

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA)

Los estudiantes utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información, potenciando sus habilidades matemáticas mediante el Aprendizaje por Indagación, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología

Aprendizaje por Indagación

Competencias

• Resolución de problemas.


• Pensamiento crítico.


• Colaboración y comunicación.

Contenido

• Obtención de datos.


• Representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Motivación y contextualización: Iniciar con una plática interactiva preguntando a los alumnos sobre sus marcas favoritas de celulares, videojuegos, o snacks. Anotar las respuestas en el pizarrón para generar un conjunto de datos inicial.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos entender mejor las preferencias de nuestro grupo sobre estos productos?"


• Objetivo de la sesión: Explicar que para comprender estas preferencias, aprenderán a recopilar información y representarla mediante tablas y gráficas.

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a la recolección de datos: Formar equipos y asignarles la tarea de obtener más datos sobre las preferencias del grupo utilizando cuestionarios breves.

   
   



2. Organización de datos: Guía a los estudiantes en la creación de una tabla que organice la información recolectada por cada equipo.

   
   



3. Creación de gráficas: Enseñar a los estudiantes cómo representar la informació