La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Puentes de Paz

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de otros, fortaleciendo una cultura de paz.

I. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Narración corta: "El jardín de las diferencias", una historia simple sobre diferentes flores en un jardín que aprenden a valorar y a celebrar sus diferencias, enfocándose en la armonía y la paz que estas pueden generar.

Preguntas guía:

• ¿Cómo creen que se sintieron las flores al descubrir lo especial de sus diferencias?


• ¿Por qué es importante que todas las flores (personas) vivan en paz?

II. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

• Problema a resolver: Como grupo, imaginar que el jardín de la historia es nuestra clase. ¿Cómo podemos hacer para que todas las "flores" (niños) se sientan importantes y parte del jardín?

Actividades:

1. Lluvia de Ideas: Propiciar un ambiente donde todos puedan expresar cómo se sienten y qué les gustaría hacer para mejorar la convivencia y promover la inclusión.


2. Creación artística colectiva: Guiar a los niños en la elaboración de un mural que represente el "Jardín de la Paz", donde cada niño aporte una flor (pintada, recortada, etc.) que refleje sus ideas y sentimientos sobre cómo construir paz y armonía en el grupo.

Interdisciplinariedad - Valores:

• Incrustar la discusión de valores como el respeto, la empatía y la inclusión a lo largo de la sesión, especialmente en la