Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Título de la sesión: Conociendo a nuestra comunidad a través de entrevistas.

Grado: 3º de Primaria.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de planificar y realizar una entrevista a personas de su comunidad para conocer más sobre diversos temas, teniendo propósitos y preguntas definidas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que estarán trabajando en un proyecto para conocer mejor a su comunidad a través de entrevistas. Se introducirá el tema de la disciplina como un aspecto importante a considerar, tanto en la preparación como en la realización de las entrevistas.

     
     
   
   

   • Reflexión grupal: Los alumnos reflexionarán sobre qué significa conocer a su comunidad y por qué es importante. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué es importante conocer las diferentes perspectivas de nuestra comunidad? ¿Cómo nuestras preguntas pueden reflejar respeto y apertura hacia distintas culturas y formas de vida?

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración de temas: Divididos en pequeños grupos, los estudiantes discutirán y elegirán un tema de interés común sobre el cual desearían conocer más. Se les guiará para que consideren cómo el tema se relaciona con la disciplina y la interculturalidad en su comunidad.

     
     
   
   

   • Construcción de la lista de preguntas: Cada grupo desarrollará un conjunto de preguntas para su entrevista, teniendo en cuenta cómo formular preguntas abiertas que fomenten respuestas detalladas y cómo