Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Recursos Literarios en Lengua Española

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Edades: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del Proyecto: Los alumnos serán guiados a descubrir cómo los recursos literarios pueden ser herramientas poderosas para expresar sus vivencias, emociones y pensamientos sobre su familia, escuela y comunidad.


• Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, se pedirá a los estudiantes que compartan qué saben sobre recursos literarios y cómo estos pueden influir en la percepción de un texto.


• Motivación: Se leerán en voz alta fragmentos de cartas personales y biografías de figuras relevantes que hayan marcado una diferencia en su comunidad, destacando el uso de metáforas, símiles y personificaciones para expresar emociones y sentimientos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis:

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar ejemplos de cartas y biografías, identificando y subrayando los recursos literarios utilizados.
   
   
   • Cada grupo elegirá un recurso literario para investigar y preparará una breve presentación sobre cómo puede emplearse para expresar emociones y sentimientos en textos propios.
   
   
   
   



2. Creación:

   
   
   
   
   • Con la guía del maestro, cada estudiante comenzará a esbozar una carta pers