La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Yamilex Dueñas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Secundaria 1º


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de interés en la lectura


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: La diversidad lingüística y la importancia de las distintas formas de expresión en México y el mundo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los alumnos podrán leerlo individualmente o en parejas. Después, se realizará un breve debate sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la identidad cultural.

    • Actividad 2: Juego de palabras en inglés. Los alumnos formarán parejas y se les entregará una serie de tarjetas con palabras en inglés relacionadas con el tema. Deberán ponerse de acuerdo para formar frases o preguntas utilizando esas palabras y compartirlas con el grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad lingüística.

    • Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y elaborar un pequeño texto destacando sus características principales.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del tema de la sesión anterior y revis