Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Prevención de situaciones de riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo, con un enfoque especial en las adicciones.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Breve actividad donde los estudiantes, guiados por el docente, establezcan acuerdos para mantener un ambiente de respeto, inclusión y colaboración durante la sesión.

   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dinámica "Lluvia de ideas": Los alumnos compartirán lo que saben sobre las situaciones de riesgo que pueden afectar a adolescentes en su contexto familiar y comunitario, con énfasis en las adicciones. Esta actividad permitirá evaluar las percepciones y conocimientos previos de los alumnos.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación breve sobre situaciones de riesgo: El docente expondrá, de manera interactiva, diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la salud, la seguridad y el medio ambiente, poniendo especial atención en el tema de las adicciones. Se utilizarán ejemplos relevantes para la edad de los estudiantes.

   
   



2. Trabajo en equipo - "Elaboración de mapas mentales":

   
   
   
   
   • Instrucciones: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para elaborar mapas mentales que vinculen las adicciones con diferentes factores de riesgo en su contexto familiar y comunitario.
   
   
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