Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

deysi jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe ser capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, escribir palabras clave y/o notas breves, elaborar recursos gráficos y mantener la atención de la audiencia, resolviendo dudas y haciendo comentarios acerca de lo que se le plantea.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Obesidad en la escuela


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes.



  • Presentar el tema de la obesidad en la escuela y su importancia para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que contribuyen a la obesidad.

  • Trabajar en grupos para investigar y recopilar información sobre los efectos negativos de la obesidad en la salud.

  • Realizar una puesta en común y discutir los diferentes aspectos encontrados.


Sesión 2:
Objetivo: Escribir palabras clave y/o notas breves.



  • Repasar la información recopilada en la sesión anterior.

  • Enseñar a los alumnos cómo identificar las palabras clave y notas breves en la información recopilada.

  • Proporcionar ejemplos de cómo utilizar estas palabras clave y notas breves como guía para una exposición lógica y secuenciada.

  • Practicar la escritura de palabras clave y notas breves sobre el tema de la obesidad en la escuela.


Sesión 3:
Objetivo: Elaborar recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.



  • Introducir diferentes recursos gráficos que se pueden utilizar en una exposición, como cuadros sinópticos, esquemas y tablas de doble entrada.

  • Proporcionar ejem