Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros. Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica

Problemática Interdisciplinar a Abordar: Comprensión lectora.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Realización de un círculo participativo donde cada estudiante dirá su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra (ejemplo: Ana Alegre, Bruno Bravo). Esto fomentará la confianza y el respeto por la diversidad lingüística y cultural de la sala.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Nombres Propios: Los estudiantes saldrán al patio o mirarán por la ventana para observar los nombres de calles, edificios o negocios cercanos a la escuela. Discutirán sobre cómo esos nombres forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Taller de Escritura Creativa: De regreso en el aula, cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande de papel, decorándolo con dibujos que representen su personalidad o gustos. Se fomentará el uso de la lengua materna para aquellos estudiantes que hablen una lengua indígena, valorando la diversidad lingüística.
   
   
   • Rincón de Lectura: Se dispondrá de un rincón con libros