Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Apreciación de Canciones, Rondas Infantiles, Arrullos y Cuentos

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Identifica las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y ambientación: Crear un ambiente cálido y acogedor, utilizando música de fondo suave para recibir a los niños.
   b. Motivación: Comenzar con una ronda infantil conocida, invitando a todos los alumnos a participar, promoviendo la inclusión y el trabajo en equipo.
   c. Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de las canciones, rondas, arrullos, y cuentos, y cómo estos nos ayudan a aprender sobre nosotros mismos y el mundo que nos rodea.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura/Audición: Escuchar un cuento elegido previamente, asegurando que sea adecuado para la edad y promueva valores positivos.
   b. Análisis: Promover un diálogo interactivo sobre la historia escuchada, preguntando sobre los personajes principales, la moraleja, y cómo se sintieron al escuchar el cuento.
   c. Actividad Creativa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de representar a los personajes o escenas del cuento utilizando materiales reciclables (títeres de calcetín, escultu