Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Mundos a través de las Palabras y la Música

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de escuchar y/o leer cuentos de libros que hayan sido explorados previamente, verificando las anticipaciones realizadas al principio de la clase.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Entrada (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Saludo y dinámica rápida de presentación para crear un ambiente de confianza y seguridad. Cada niño dirá su nombre acompañado de una ronda infantil o arrullo que le guste o conozca, fomentando la inclusión y el respeto por las preferencias de cada uno.

  
  



• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué historias, cuentos o canciones conocen y cuáles les gustaría explorar. Anotar sus respuestas en el pizarrón, promoviendo la participación activa de todos.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de contenidos: Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles un cuento, ronda infantil o arrullo. Cada equipo tendrá la misión de explorar su asignación, leyendo o escuchando la historia o canción, y preparando una pequeña presentación para el resto de la clase. Se fomenta así la comprensión lectora y auditiva, además de la habilidad para sintetizar y exponer información.

  
  



• Realización de anticipaciones: Antes de comenzar con la exploración, cada equipo realizará anticipaciones sobre lo que creen que tratará su cuento o canción, lo que permitirá trabajar la imaginación y la inferencia.

  
  

*Cierre (10 minutos):