Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Alexandra Ramírez Hernández
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Los Cambios del Tiempo en Mi Vida y Mi Comunidad"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los compartirá con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Incorporaremos el problema de lectoescritura de manera interdisciplinaria, fomentando el desarrollo del pensamiento crítico y la apreciación artística y estética.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se iniciará con una ronda de saludos donde cada niño expresará cómo se siente el día de hoy con una palabra y un gesto.

  • Presentación del tema: Se introducirá la temática narrando brevemente cómo algunos objetos de la sala de clases han cambiado con el tiempo. Se mostrará un objeto antiguo y uno moderno, preguntando a los niños qué diferencias notan.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Narración guiada:



    • Se pedirá a los niños que, con ayuda de sus padres, traigan una fotografía antigua de algún familiar o un objeto que haya sido importante en la vida de su familia.

    • Se formarán pequeños grupos donde cada niño tendrá la oportunidad de mostrar su fotografía o objeto y contar una breve historia sobre él. Esta actividad buscará estimular el lenguaje oral.



  2. Actividad de lectoescritura:



    • Con ayuda del maestro, los niños trabajarán en la descripción de su fotografía u objeto, utilizando palabras clave que el maestro escribirá en tarjetas grandes. Se enfocarán en palabras como "antes" y "ahora", y otras específicas al cambio observado.

    • Crearán una pe