Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Tema de la Sesión: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y descubra sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Calentamiento (5 minutos):
Inicio con un juego llamado "El espejo", donde los niños se emparejan y uno imita los gestos y movimientos del otro. Esto para preparar el ambiente de aceptación y comprensión de las diferencias.

2. Introducción (10 minutos):
Breve explicación sobre la importancia de reconocernos y valorarnos como seres únicos, a la vez que aprendemos a respetar y valorar las diferencias en los demás. Uso de un cuento corto o anécdota relatable para ejemplificar.

3. Actividad Principal (20 minutos):

• Parte A (10 minutos): Los niños dibujarán en una hoja cómo se ven a sí mismos, enfocándose en características físicas, pero también en lo que les gusta y lo que pueden hacer.


• Parte B (10 minutos): En círculo, compartirán sus dibujos y contarán algo especial sobre ellos (un hobby, un sueño, una habilidad), promoviendo la escucha activa y el respeto por la participación de cada uno.

4. Reflexión Grupal (5 minutos):
Guiar una conversación sobre cómo, a pesar de nuestras diferencias, todos compartimos sentimientos, necesidades y el deseo de ser respetados