Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Dirigido a:

Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Duración:

45 minutos.

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos conozcan la función y organización de un debate.


• Fomentar el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Metodología:

Proyecto Comunitario enfocado en la Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos y sensibilización:
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los debates y si han participado en alguno.
  
  
  • Breve explicación de lo que es un debate, su importancia para la toma de decisiones democráticas y cómo puede ayudar a mejorar la convivencia en la comunidad educativa.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al Proyecto Comunitario enfocado en la Convivencia:
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos mixtos (garantizando la igualdad de género) y asignarles el reto de identificar un problema de convivencia en su comunidad escolar.
  
  
  • Cada grupo deberá pensar en dos perspectivas diferentes del problema identificado (por ejemplo, la perspectiva de los alumnos vs. la perspectiva de los maestros).
  
  
  • Preparación para el debate: cada grupo desarrollará argumentos a favor y en contra de las soluciones propuestas al problema identificado, investigando y recopilando información relevante.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal:
  
  
  • Cada grupo compartirá brevemente el problema de convivencia que identificó y las posibles soluciones discutidas.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo el debate y la discusión de diferentes perspectivas pueden contribuir a la solución