Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos Literarios en Lengua Española

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Materia: Español
Tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía vinculada con ellos mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Inclusión

Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad:

1. Bienvenida y presentación del tema: Se iniciará con una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios para expresar nuestras emociones, sensaciones y sentimientos. Se contextualizará la actividad mencionando cómo estos recursos pueden fortalecer nuestra habilidad para comunicarnos y comprender a otros, especialmente en nuestra comunidad, escuela y familia.

   
   



2. Lluvia de ideas: Se preguntará a los alumnos qué emociones o sentimientos han experimentado recientemente en su entorno familiar, escolar o comunitario. Se hará énfasis en cómo el arte y la literatura pueden ser medios para compartir y comprender dichas emociones.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad:

1. Exploración de recursos literarios: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes recursos literarios (metáforas, símiles, personificación, etc.), junto con ejemplos adaptados a su edad. Deberán disc