Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura de comprensión.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las distintas manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Inicio: Lectura de un cuento o poema relacionado con la diversidad cultural.


• Desarrollo: Realización de una actividad de lectura de comprensión, como resumen o identificación de personajes y lugares.


• Cierre: Compartir las respuestas de la actividad y reflexionar sobre cómo la lectura nos permite conocer otras culturas.

Sesión 3:

• Inicio: Presentación de imágenes de manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Desarrollo: Realización de una actividad de observación de las imágenes, identificando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una.


• Cierre: Compartir las observaciones y reflexionar sobre cómo estas manifestaciones artísticas reflejan la riqueza pluricultural.

Sesión 4:

• Inicio: Lectura de un texto informativo sobre una manifestación artística específica.


• Desarrollo: Realización de una actividad de