Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Octavio Hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Grado: 1º de Secundaria
Materia: Matemáticas
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno comprobará y argumentará si las operaciones de suma, resta, multiplicación y división cumplen con las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva, mediante actividades de indagación y ejercicios prácticos, fomentando el desarrollo de sus habilidades matemáticas y el pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas y pensamiento crítico



Fase de Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  1. Preguntas detonadoras:

    • ¿Qué saben sobre las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división?

    • ¿Han escuchado sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones?




Objetivo de la fase: Crear un ambiente de curiosidad e interés sobre el tema a tratar, permitiendo a los alumnos conectar con sus conocimientos previos.



Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Indagación y Descubrimiento (15 minutos)



  1. Se formarán equipos de 4 integrantes.

  2. Cada equipo recibirá una serie de ejercicios para identificar y comprobar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva en operaciones dadas.

  3. Los alumnos buscarán ejemplos de la vida cotidiana que representen estas propiedades (ejemplo: conmutativa en la suma - el orden de los sumandos no altera el total, como cuando suman el dinero que tienen).


Actividad 2: Debate y Argumentación (15 minutos)



  1. Cada equipo compartirá sus descubrimientos y e