Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos practiquen hábitos de higiene personal, limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Enfoque: Vida Saludable y Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinar: Atención al problema de Inseguridad

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Se comenzará con una plática interactiva donde los alumnos compartan qué actividades realizan en casa para mantenerse limpios (bañarse, lavarse las manos, cepillarse los dientes). Se introducirán conceptos de higiene personal y la importancia de mantener los espacios limpios. Se utilizará un lenguaje simple y ejemplos cotidianos, como "¿Por qué creen que es importante bañarnos?" o "¿Qué pasa si no limpiamos nuestro lugar de jugar?".

   
   



2. Actividad Principal (20 minutos): Divididos en grupos mixtos para promover la igualdad de género, los niños participarán en una estación de "Mis hábitos saludables", donde practicarán lavarse las manos correctamente, organizar juguetes y limpiar su espacio de trabajo con toallitas desinfectantes o paños húmedos. Se les mostrará cómo hacer cada actividad paso a paso y se explicará por qué es importante. Adicionalmente, realizarán una breve actividad física dirigida, como una pequeña rutina de ejercicios o un juego de movimiento, que enfatice la importancia de la actividad física para la salud.

   
   



3. **Integración con el Problema de Inseguridad (5 minut