Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Título de la sesión: "Explorando nuestro cuerpo: El fascinante mundo del corazón y nuestra salud"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno comprenderá que la frecuencia cardíaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco. Además, establecerá relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardíaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Activación de conocimientos previos:

     
     
     
     
     • Diálogo dirigido: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el corazón, la frecuencia cardíaca y el ejercicio físico.
     
     
     • Mostrar imágenes o diagramas del sistema circulatorio y preguntar qué función creen que tiene cada parte.
     
     
     
     
   
   

   • Planteamiento del problema:

     
     
     
     
     • Presentar una breve historia que involucre a un niño realizando diferentes actividades físicas y cómo se siente su corazón durante estas. Usar ilustraciones para apoyar la narración.
     
     
     • Preguntar: ¿Por qué creen que el corazón late más rápido cuando realizamos ejercicio?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y experimentación:
     
     
     • En pequeños grupos, los alumnos investigarán en libros de texto o tablets (si están disponibles) sobre el sistema circulatorio, específicamente el corazón y los vasos sanguíneos.
     
     
     • Medición de la frecuencia cardíaca: Enseñar a los alumnos a medir su pulso en la muñeca o cuello antes y después de hacer una serie de saltos o carrera en el lugar durante 1 minu