Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Equidad de Género en Familias, Escuela y Comunidad

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA)

Que los alumnos reflexionen acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos, enfocándose en los valores de igualdad y respeto.

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar con una breve charla sobre la equidad de género, explicando qué significa y por qué es importante en diferentes ámbitos de nuestra vida, como la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar preguntas abiertas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema, fomentando un ambiente de respeto y seguridad para expresarse.

2. Actividad didáctica: "Mi día en roles" (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una historia corta que narra un día en la vida de un personaje, sin especificar su género.


• Cada grupo discutirá y asignará un género al personaje basado en las actividades que realiza. Posteriormente, compartirán con el resto de la clase sus decisiones y justificaciones.


• Guiar una discusión grupal para reflexionar sobre cómo las expectativas de género influyen en nuestra percepción de las responsabilidades y actividades diarias.

3. Proyecto de servicio comunitario (10 minutos)

• Presentar la idea de desarrollar un proyecto de servicio comunitario que promueva la equidad de género en la escuela o la comunidad.


• En equipos, los alumnos comenzarán a esbozar idea