Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Raquel Sánchez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que los alumnos cuenten historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difundan mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará la clase con una breve charla sobre la importancia de los medios de comunicación masiva en la difusión de mensajes que promuevan estilos de vida saludable. Se hará énfasis en cómo esto puede impactar de manera positiva en nuestra comunidad y en nosotros mismos.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué medios de comunicación conocen los alumnos y ejemplos de mensajes sobre vida saludable que hayan visto o escuchado. Se preguntará específicamente sobre mensajes en inglés y su comprensión.
Desarrollo (30 minutos)
Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación de la metodología de proyecto comunitario que se seguirá durante las sesiones, destacando la importancia de trabajar en equipo, investigar y ser creativos. Se enfocará en cómo pueden utilizar el inglés para hacer una diferencia en su comunidad abordando el problema de la alimentación.
Investigación y Análisis Crítico: Los alumnos, en equipos, buscarán ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación que promuevan la vida saludable, especialmente enfocados en la alimentación. Analizará