Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestros Nombres a Través de las Letras"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Contexto Interdisciplinar: Rezago educativo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas al "Día del Nombre". Explicarles que hoy realizarán actividades divertidas para conocer mejor las letras de sus nombres y cómo estas letras son la llave para hacer amigos y aprender cosas nuevas.
   
   
   • Actividad rompehielo: "La rueda de nombres". Los niños se sientan en círculo, y una pelota se va pasando mientras una canción suave suena de fondo. Cuando la música se detiene, el alumno o alumna que tiene la pelota dice su nombre. Juntos, intentan identificar la primera letra de ese nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto: Explicar a los niños que crearán una "Galería de Nombres" en el aula. Esta galería mostrará las letras de sus nombres con decoraciones y colores, y también incluirá textos impresos y digitales donde puedan encontrar esas letras.
   
   
   • Actividad de exploración: Con ayuda de la maestra o el maestro, los niños buscarán en libros y revistas las letras de su nombre. También podrán usar tablets o computadoras (si están disponibles) para encontrar sus nombres en textos digitales.
   
   
   • Creación artística: Cada niño decorará u