Construcción del proyecto de vida.

Ivana Lizeth Montiel
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Nuestros Proyectos de Vida


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y presentación del tema



  • Breve dinámica grupal donde los alumnos se presenten y mencionen una meta personal.

  • Introducción al tema: Explicación breve del concepto de "Proyecto de Vida" y su importancia en la autorrealización y el desarrollo socioemocional.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo creen que sus metas personales pueden influir en su entorno y viceversa?


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje-Servicio y Análisis de Caso



  1. Aprendizaje-Servicio: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre el rezago educativo en su comunidad, empleando recursos en línea y entrevistas si es posible. Deberán identificar causas, consecuencias y posibles soluciones.



  2. Análisis de caso: Cada equipo presentará un breve análisis de su investigación. Posteriormente, discutirán cómo el rezago educativo puede influir en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes afectados y propondrán iniciativas para contribuir al bienestar colectivo, promoviendo una vida saludable y el pensamiento crítico.




Actividad 3: Creación de un Mini-Proyecto



  • Cada equipo creará un mini-proyecto o campaña enfocada en combatir el rezago educativo desde su entorno, considerando cómo esto puede afectar positivamente su proyect