Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Yesenia Jazmin
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: La Riqueza de Vivir en Democracia: Construyendo Nuestro Mundo
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque de la sesión: Inclusión y Apropiación Cultura a través de la Lectura y Escritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de manera efectiva para convivir de forma pacífica.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de calentamiento: Realizar un círculo y pasar una pelota mientras se presentan y comparten una regla que consideren importante en casa o en la escuela.
- Introducción al tema: Breve charla sobre qué es la democracia y cómo puede manifestarse en nuestra vida cotidiana, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos prácticos relatables para los niños.
Desarrollo (25 minutos)
- Historia guiada: Contar una historia corta sobre un grupo de animales en el bosque que necesitan crear reglas para solucionar un problema común (por ejemplo, cómo compartir el agua de un pequeño lago). Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para que propongan soluciones y reglas.
- Construcción participativa de normas: Cada grupo utiliza cartulinas y marcadores para dibujar las reglas que han decidido son importantes para su comunidad (en este caso, la clase). Estas deberán ser escritas con ayuda del docente para promover la apropiación de la lectur