Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Luis Manuel Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Título de la Sesión: "En familia: protección, cuidado y afecto"


Grado: 3º de Primaria


Edad de los Alumnos: 8 a 10 años


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno identifique los valores que posee y que han sido heredidos de su familia para fomentar cuidados afectivos.


Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto, y sustento para el desarrollo personal.


Problemática a abordar: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • El facilitador iniciará la sesión con un círculo de diálogo donde los alumnos compartirán una anécdota sobre cómo se sienten protegidos y cuidados dentro de su familia. Esto permitirá construir un ambiente de confianza y empatía en el aula.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: "Mi árbol de valores" (15 minutos). Los alumnos, utilizando materiales como papel, colores y revistas para recortar, crearán un árbol donde cada rama represente un valor que han aprendido en su familia. Este ejercicio fomenta la reflexión personal y el reconocimiento de los valores familiares.



  • Actividad 2: "Dramatización de valores" (10 minutos). En pequeños grupos, los alumnos prepararán y presentarán una breve escenificación sobre una situación donde se ponga en práctica uno de los valores plasmados en su árbol. Esto ayudará a la comprensión emocional y la empatía, elementos clave para la convivencia.




3. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes