Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Miriam Gutiérrez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre qué es la precisión y coordinación en los movimientos.

  2. Mostrar diferentes objetos, herramientas y materiales y preguntar a los alumnos cómo creen que se deben utilizar correctamente.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que utilizar objetos, herramientas y materiales de manera precisa y coordinada.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  2. Realizar diferentes actividades prácticas en las que los alumnos tengan que utilizar objetos, herramientas y materiales de manera precisa y coordinada.

  3. Reflexionar sobre los resultados de las actividades y discutir la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


Sesión 3:
Tema: Necesidades personales y colectivas que requieren precisión y coordinación en los movimientos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones cotidianas en las que se requiere precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones cotidianas en las que