Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los números

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a abordar: Habilidades matemáticas

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y conexión: Iniciaré la clase con una pregunta abierta: "¿Alguien sabe cuántos escalones podríamos subir si desearíamos alcanzar la luna?" Esto para captar su interés, relacionando los números con situaciones de la vida real y abrir espacio al pensamiento crítico e imaginativo.

   
   



2. Presentación del objetivo: Explicaré claramente el objetivo de la sesión, asegurándome de que los alumnos comprendan lo que se espera de ellos al final de la clase. "Hoy vamos a jugar y explorar con los números, aprendiendo a ordenarlos tanto de menor a mayor como de mayor a menor, ¡hasta de cinco cifras!"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de indagación:
   
   
   • Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y recibirán una serie de tarjetas con números de hasta cinco cifras.
   
   
   • La tarea será organizar estos números en secuencias ascendentes y descendentes.
   
   
   • Se incentivará la colaboración y el diálogo dentro de los grupos, permitiendo a los alumnos expresar las secuencias numéricas tanto en español como en su lengua materna, si es posible.
   
   
   • Mientras realizan la actividad, me acercaré a cada grupo p