Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Nuestras familias y sus historias"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Sociales (Historia personal y familiar), Ética (Derecho a pertenecer a una familia), Ciencias Naturales (Alimentación)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Plantear a los alumnos el siguiente escenario. "Imaginen que un nuevo compañero de otra ciudad se ha unido a nuestra clase. Él nos cuenta que en su familia tienen costumbres alimenticias muy diferentes a las nuestras. ¿Cómo podemos hacerlo sentir bienvenido respetando las diferencias?"
   
   
   • Actividad Rompehielo: Distribuirse en círculo y pedir a cada niño/a que mencione un alimento típico de su familia y por qué es especial para ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación Grupal (Aprendizaje Basado en Problemas): Formar equipos pequeños y asignarles investigar sobre los diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) y cómo cada tipo de familia puede tener diferentes hábitos alimenticios. Deben identificar, además, cómo estos hábitos contribuyen a un estilo de vida saludable.
   
   
   • Creación de Murales: Cada grupo creará un mural que represente la diversidad de familias y sus distintas costumbres alimenticias, destacando la importancia de una alimentación bala