Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Anahirda Melo- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Los Elementos y los Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno analice las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interprete y disfrute de cuentos y novelas, atendiendo a las necesidades de comprensión lectora y promoviendo la igualdad de género y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de motivación: Comenzaremos con una breve plática sobre los tipos de literatura favoritos de los estudiantes y por qué. Pediremos ejemplos de personajes femeninos y masculinos favoritos y qué los hace especiales para ellos. Esto nos permitirá introducir la importancia de la igualdad de género en la literatura.
Presentación del tema: Se introducirá el tema explicando que la literatura usa diversos elementos y recursos estéticos para crear mundos, personajes e historias que nos emocionan, enseñan y conectan con otras culturas y perspectivas.
Conexión con el proyecto comunitario: Se les informará a los alumnos que estarán trabajando en un proyecto que involucra crear una narrativa colectiva que refleje diversas culturas y promueva la igualdad de género, usando los elementos y recursos estéticos aprendidos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Formación de equipos. Cada equipo recibirá fragmentos de textos narrativos variados (cuentos, novelas, mitos, leyendas) con una diversidad de enfoques culturales y de género. Se les pedirá que identifiquen y discutan los elementos y recursos estéticos presentes (simbolismo,