Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de reflexionar sobre las responsabilidades y tareas en la familia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen los roles de género presentes en su entorno.


• Discusión en grupo: Generar una conversación sobre las diferencias de responsabilidades y tareas entre hombres y mujeres en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Contextualización: Presentar a los alumnos ejemplos de organización de responsabilidades y tareas en diferentes tipos de familias.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y exponer sobre la organización de responsabilidades y tareas en diferentes familias de su comunidad.


• Reflexión en grupo: Comentar las exposiciones en grupo y destacar las similitudes y diferencias entre las diferentes organizaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a la comunidad: Organizar una visita a una familia en la comunidad para conocer de cerca cómo se organizan las responsabilidades y tareas.


• Reflexión en grupo: Después de la visita, realizar una plática en grupo para reflexionar sobre lo observado y compararlo con las organizaciones de responsabilidades y tareas en las familias de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Relación con la escuela: Dialogar sobre las responsabilidades y tareas en la escuela y cómo