Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias a través de Recursos Gráficos y Lenguajes Artísticos

Nivel Educativo: Preescolar 2°.
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género.
Interdisciplinariedad: Convivencia.

Objetivo (PDA):

Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos, o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Objetivo: Iniciaremos explicando de forma sencilla y con ejemplos apropiados para la edad lo que haremos hoy: "Vamos a aprender a mostrar cómo nos sentimos y qué hemos vivido usando dibujos, colores y muchas cosas más".
   
   
   • Diálogo inicial sobre emociones: Preguntaremos a los niños cómo se sienten hoy y qué hicieron ayer, animándoles a expresarlo no solo con palabras sino con gestos y sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a los recursos gráficos: Mostraremos ejemplos de emociones y experiencias representadas con símbolos, marcas propias y dibujos, asegurando que los ejemplos sean diversificados y promuevan la igualdad de género.
   
   
   • Actividad de creación: Los niños escogerán una experiencia reciente o una emoción que quieran compartir. Se les proporcionará materiales como papel, crayones, marcadores, y revistas para recortar. Cada niño creará una representación gráfica de su elección.
   
   
   • Compartir y reflexionar: En pequeños grupos, los niños compartirán sus creaciones, explicando lo que representan. Se fomentará un ambiente d