Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar la sesión con un cuento interactivo sobre un niño que aprende la importancia del cuidado de su salud y la de su comunidad a través de actividades cotidianas como lavarse las manos, cepillarse los dientes, y jugar al aire libre. Durante el cuento, hacer preguntas para incentivar la participación y el pensamiento crítico, como "¿Por qué creen que es importante lavarse las manos?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Aprendizaje-Servicio: Organizar el salón en diferentes estaciones que representen prácticas saludables, ejemplos:
     
     
     • Estación de Higiene: Donde practiquen lavarse las manos y los dientes con técnicas adecuadas.
     
     
     • Estación de Limpieza: Con actividades sencillas de limpieza de su espacio, como ordenar juguetes.
     
     
     • Estación de Actividad Física: Ejercicios o bailes sencillos para promover el movimiento.
     
     
     
     
   
   
   • Interdisciplinariedad con Lectoescritura: En cada estación, incluir tarjetas con palabras clave (ej. salud, limpieza, ejercicio) con imágenes representativas para que los niños asocien el texto con la actividad, fomentando la lectoescritura de manera integrada y contextualizada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y Compromiso: Reunir al grupo para reflexionar sobre lo aprendido, preguntando cómo pueden aplicar est