La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Materia: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles, promoviendo el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:

• Saludo y explicación breve de los objetivos de la clase.


• Lluvia de ideas dirigida por el docente: ¿Qué saben sobre la llegada de los españoles a América y su impacto en las civilizaciones que aquí habitaban?


• Introducción al tema mediante una pregunta generadora de discusión: ¿Cómo hubiera sido el encuentro entre españoles e indígenas si los segundos hubieran tenido acceso a la misma tecnología y sistemas políticos que los primeros?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y análisis (15 minutos):

• División de la clase en grupos de 4-5 estudiantes.


• Entrega de tarjetas con información (previamente preparadas por el docente) sobre distintos aspectos de las sociedades indígenas y españolas precolombinas (político, económico, cultural, tecnológico, militar, religioso).


• Cada grupo analizará las tarjetas y debatirá sobre cómo estos factores influenciaron el desarrollo y el resultado del encuentro entre ambas culturas.

2. Representación y argumentación (15 minutos):

• Cada grupo elegirá la manera de presentar su análisis: puede ser un pequeño dramatizado, una caricatura dibujada en el pizarrón, una serie de argumentos para un debate, etc.


• Pres