La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La Tabla Periódica y sus Elementos

Contexto de la Sesión: Esta sesión está diseñada para alumnos de Química en 3º de Secundaria, enfocándose en los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico). A través de un enfoque inclusivo y con un lenguaje adaptado a su edad (12 a 15 años), se fomentará la construcción de modelos atómicos de Bohr representando la conformación de los primeros elementos químicos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación: protones, neutrones, y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema del ausentismo escolar, relacionándolo con la importancia del aprendizaje de la Química y su aplicabilidad en la vida diaria.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Se introducirá la sesión con un breve video motivacional sobre la importancia de la Química en nuestra vida cotidiana y cómo los elementos químicos forman todo lo que nos rodea.


• Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, se pedirá a los alumnos que mencionen todo lo que recuerden sobre la Tabla Periódica y los elementos químicos, enfocándose en sus propiedades.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada: Divididos en grupos, los alumnos investigarán en libros y fuentes digitales aprobadas los criterios de clasificación de los elementos químicos, enfocándose en electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico. Cad