La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: Preescolar 1er grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño y niña pueda expresar cómo se siente ese día y mencionar una regla de convivencia que consideren importante (ejemplo: escucharnos cuando alguien habla). Esto ayudará a establecer un ambiente de confianza y apertura.
  
  
  • Recursos: Alfombra o tapete para sentarse en círculo.
  
  
  • Enfoque: Apropiación cultural mediante la expresión de sentimientos y pensamientos.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al problema: Presentar una historia corta o ilustración en donde se muestren situaciones de inclusión y respeto a la diversidad (por ej., animales de diferentes especies colaborando para construir una casa). El objetivo es identificar comportamientos de ayuda mutua, inclusión y diversidad.

  
  
  
  
  • Recursos: Libro de cuentos con ilustraciones o proyección de imágenes.
  
  
  • Preguntas guía: ¿Cómo se ayudaban entre sí? ¿Todos eran amigos desde el principio? ¿Cómo creen que se sintieron al trabajar juntos?
  
  
  
  



• Actividad de construcción de acuerdos: Guiar a los alumnos en la creación de un "Mural de la Paz", donde cada uno pueda dibujar o escribir (con ayuda para quienes aún no escriben) una acción que promueva la paz y la inclusión en el aula. Este mural representará los acuerdos de convivencia a los que todos se compromete